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河南理工大学数字化校园案例

2015-2-3 10:14:50

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详细介绍
案例介绍
   具有近百年办学历史的河南理工大学,是具有博士学位授予权和河南省重点建设的骨干高校。学校占地面积3300亩,建筑面积100万平方米。现有研究生、普通本科在校生近30000人,成人教育在校生9000余人,高职学院在校生4600余人,应用技术学院在校生1000余人。学校有教职工2082人,其中教授、副教授等高级职称者506人。1296名专任教师中,具有硕士以上学位者695人,占总数的54%。有两院院士7人(含双聘),长江学者1人,省特聘教授8人。  
        河南理工数字化校园项目依托于校园网的数字化校园系统为学校提供信息门户平台、决策支持系统、统一身份认证平台、数据交换平台、毕业生离校系统、数据共享中心等应用系统,采用LINUX认证服务器提高用户认证安全性和稳定性。


客户收益
1. 建立全校级别的分析型数据共享中心
 数据共享中心包括学生相关信息、教职工相关信息、资产相关信息、科研相关信息等等。
 用户根据权限的不同使用的信息也不同,学校60多个部门使用共享中心的信息,为学校3万多用户查询使用信息提供基础。
 数据共享中心自动分析基础数据,根据分析的结果单独存储,为领导决策提供支持。
2. 解决学校“信息孤岛”问题
数字化校园系统的数据交换平台为学校各部门信息交换搭起了“桥梁”,架起了信息传送带。信息产生部门的数据发生变化,立即把变化的数据同步到需要这些数据的其它单位,同时更新数据共享中心的数据。传统的通过发邮件、文件拷贝、数据文件下载等等数据交换方式费时费力,还不能及时同步等问题得到解决。
3. 为学校、院系管理部门领导决策提供支持
为学校开发的决策支持系统不但为各院系老师管理学生工作、各管理部门老师开展业务工作提供方便,同时为校领导、管理部门领导、院系领导决策提供支持。
4. 统一用户、统一认证提高系统安全
学校已经有20多个业务系统接入到统一身份认证平台中,实现了单点登陆。在登陆这20多个业务系统的所有用户需要在统一身份认证平台中授权,在登陆过程中需要认证平台的认证,并且对登陆用户的行为进行审计,方便用户操作,提高系统使用安全。
5. 为在校师生的工作、学习提供便利
数字化校园系统提供统一的信息门户平台,教职工登陆信息门户平台以后不但可以查询个人基本信息,还可以查询工资、公基金等等个人相关的信息;同时还可以公交查询、航班查询、火车查询等日常生活需要的功能;在信息门户平台上办公,如公文流转、申请审批、发布公告、资产管理等等。学生登陆信息门户平台不但可以查看自己的基本信息,还可以查询消费信息、充值信息、成绩信息、注册信息、选课信息、缴费信息等等;同时还可以查看课程表、就提出的问题进行红蓝双方答辩等等。
6. 规划工作流程,提高工作效率
数字化校园系统集成了很多学校的业务流程,集成业务流程不但减轻工作的复杂度、提高工作效率,而且规范业务办理过程,解决原来业务办理过程中的各种问题。


1.1.2 客户评价

河南理工大学数字化校园建设定位于带动教学科研的信息化建设;使教育技术为教学、科研服务,提高教学科研的效率和质量,使教育技术与教务达到了真正的融合。系统应用遍及校园的各个方面,为在校师生的生活、学习提供了便利,为学校的管理提供了可靠的信息基础。

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